Λέγοντας «προθετικότητα /πρόθεση του συγγραφέα» ουσιαστικά αναφερόμαστε στις επικοινωνιακές – κατά κύριο λόγο – προθέσεις του, κάτι το οποίο διαμορφώνεται ανάλογα με το ιδιαίτερο μήνυμα που ο ίδιος θέλει να περάσει στον αναγνώστη/τρια .
Συγκεκριμένα, ο συντάκτης ενός κειμένου μπορεί να έχει ως στόχο/πρόθεση:
- Να ενημερώσει,
- Να πληροφορήσει,
- Να πείσει,
- Να αποδείξει,
- Να διαφωτίσει,
- Να προβληματίσει,
- Να τέρψει,
- Να καταγγείλει,
- Να εξηγήσει,
- Να αποσαφηνίσει/προσδιορίσει με σαφήνεια το περιεχόμενο κάποιου όρου…
Σε μια ενδεχόμενη ερώτηση, λοιπόν, που θα αφορά την πρόθεση του συντάκτη ενός κειμένου, εκτός από την ίδια την πρόθεση που οφείλουμε να αναφέρουμε, μπορούμε να επεκταθούμε στο θέμα και το είδος του κειμένου, στο κοινό που απευθύνεται, αλλά και στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της γλώσσας (γλωσσικές επιλογές – εκφραστικά μέσα) αλλά και του περιεχομένου του κειμένου. Επίσης, υπάρχουν και κάποιες άλλες σημαντικές παράμετροι που ενδέχεται να βοηθήσουν στον εντοπισμό της πρόθεσης του συγγραφέα του κειμένου, όπως η επικοινωνιακή περίσταση, η οργάνωση λόγου και το ύφος του κειμένου.
Ενδεικτική ερώτηση: Ποια νομίζετε ότι είναι η πρόθεση του συγγραφέα στη συγκεκριμένη παράγραφο του κειμένου; Πώς ο τρόπος με τον οποίο επέλεξε να αναπτύξει την παράγραφο υπηρετεί την πρόθεση αυτή; (ΙΕΠ)
Παρατηρούμε πως η ερώτηση που αφορά την πρόθεση του συγγραφέα, αφορά άμεσα και τον τρόπο/τρόπους ανάπτυξης της εν λόγω παραγράφου (τρόπος οργάνωσης παραγράφου). Πρόθεση, λοιπόν, και τρόπος ανάπτυξης αποτελούν πλέον ένα δυναμικό δίδυμο που κατέχουν περίοπτη θέση στις ερωτήσεις του ΙΕΠ. Ερώτηση που θα αφορά μόνο τον εντοπισμό του τρόπου ανάπτυξης της παραγράφου, μάλλον δείχνει να ανήκει στο παρελθόν, χωρίς βέβαια να αποκλείουμε τίποτα.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου